芯耀
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對于學習嵌入式Linux開發(fā)，務必先搞定C語言，這里的C語言既包括基礎的C語言語法，也包括對于Linux的調用和編程實現(xiàn)，很多同學都容易忽視后者。
我之前寫過關于嵌入式Linux的整體路線，也不矛盾，因為嵌入式Linux有很多技術和方向，需要不斷的探索學習，今天主要說的是從C語言角度切入。
如果有感興趣想入門的同學也歡迎參加我的一對一咨詢，可以在職業(yè)生涯初期快速進步，非常超值的個人投資。
首先是C語言基礎學習思路：
對于C語言基礎，可以直接選擇一本書或者一個比較好的教程都可以，這部分是大同小異的。
我個人比較喜歡《C語言程序設計現(xiàn)代方法》這本書，也是我看了很多本C語言書籍之后的考量。
C語言的基礎知識主要包括：
一、基本語法
語句：C語言的代碼由一行行語句組成，語句是程序執(zhí)行的一個操作命令。C語言規(guī)定，語句必須使用分號結尾。
表達式：C語言的各種計算主要通過表達式完成。表達式是一個計算式，用來獲取值。
語句塊：C語言允許多個語句使用一對大括號{}組成一個塊，也稱為復合語句。
空格與注釋：空格主要用來幫助編譯器區(qū)分語法單位，增加代碼的可讀性。注釋是對代碼的說明，編譯器會忽略注釋。
二、數(shù)據(jù)類型
C語言提供了豐富的數(shù)據(jù)類型來支持不同的數(shù)據(jù)操作和存儲需求，包括：
整型：如char（1字節(jié)）、short（2字節(jié)）、int（通常為4字節(jié)）、long（通常為4或8字節(jié)）、long long（8字節(jié)），用于存儲整數(shù)值。
浮點型：如float（4字節(jié)，單精度）、double（8字節(jié)，雙精度）、long double（通常為8或16字節(jié)，更高精度），用于存儲帶小數(shù)部分的近似值。
字符型：char類型用于存儲單個字符。
布爾型：_Bool類型用于存儲布爾值（true或false）。
指針型：指針是一種特殊的數(shù)據(jù)類型，用于存儲變量的內存地址。
數(shù)組型：數(shù)組是一種存儲相同類型數(shù)據(jù)的集合，可以通過索引訪問其中的元素。
結構體：struct用于定義一種包含不同數(shù)據(jù)類型成員的復合數(shù)據(jù)類型。
共用體：union用于定義一種可以存儲不同數(shù)據(jù)類型的數(shù)據(jù)結構，但只能同時存儲其中的一種數(shù)據(jù)類型。
枚舉型：enum用于定義一組具有離散取值的常量。
空類型：void表示沒有類型，用于返回沒有值（void函數(shù)）或作為通用指針類型。
三、變量與常量
變量：變量是內存中的一塊區(qū)域，用于存儲數(shù)據(jù)。變量名必須以字母或下劃線開頭，只能包含字母、數(shù)字和下劃線，且不能使用C語言的關鍵字。變量需要先定義后使用，定義時需要指定其類型。
常量：常量是程序運行過程中值不變的量。在C語言中，常量可以用直接的數(shù)值表示，也可以通過#define預處理指令或const關鍵字定義。
四、運算符
C語言提供了豐富的運算符，包括：
算術運算符：如+（加）、-（減）、*（乘）、/（除）、%（取模）。
關系運算符：如==（等于）、!=（不等于）、>（大于）、<（小于）、>=（大于等于）、<=（小于等于）。
邏輯運算符：如&&（邏輯與）、||（邏輯或）、!（邏輯非）。
位運算符：如<<（左移）、>>（右移）、~（按位取反）、|（按位或）、^（按位異或）、&（按位與）。
賦值運算符：如=（賦值）、+=（加后賦值）、-=（減后賦值）等。
條件運算符：? :，用于實現(xiàn)簡單的條件判斷。
其他運算符：如逗號運算符,、指針運算符*和&、求字節(jié)運算符sizeof、強制類型轉換運算符(類型)等。
五、控制結構
C語言提供了三種基本控制結構來實現(xiàn)程序的流程控制：
順序結構：按照書寫順序執(zhí)行每條語句。
選擇結構：根據(jù)條件表達式的值選擇執(zhí)行不同的語句塊。C語言提供if語句和switch語句來實現(xiàn)選擇結構。
循環(huán)結構：在指定條件下重復執(zhí)行某些操作。C語言提供while語句、do-while語句和for語句來實現(xiàn)循環(huán)結構。
六、函數(shù)
函數(shù)定義：函數(shù)是完成特定功能的代碼塊。C語言中的函數(shù)包括標準庫函數(shù)和自定義函數(shù)。自定義函數(shù)需要按照一定的格式進行定義，包括函數(shù)返回類型、函數(shù)名和參數(shù)列表。
函數(shù)調用：通過函數(shù)名和參數(shù)列表來調用函數(shù)，執(zhí)行函數(shù)體內的代碼。函數(shù)調用可以實現(xiàn)代碼的重用和模塊化編程。
函數(shù)參數(shù)傳遞：C語言采用值傳遞的方式傳遞函數(shù)參數(shù)。調用函數(shù)時，實參的值會復制給形參，函數(shù)體內對形參的修改不會影響實參的值。
七、指針
指針概念：指針是C語言中的一個重要概念，它存儲了變量的內存地址。通過指針，可以直接訪問和修改該地址上的數(shù)據(jù)。
指針運算：可以對指針進行算術運算（如加、減）和關系運算（如比較）。這些運算基于指針所指向的數(shù)據(jù)類型的大小進行。
指針與數(shù)組：數(shù)組名在大多數(shù)情況下被視為指向數(shù)組首元素的指針。因此，可以使用指針來遍歷和操作數(shù)組中的元素。
指針與函數(shù)：可以將指針作為函數(shù)的參數(shù)和返回值，以實現(xiàn)動態(tài)內存分配、數(shù)組傳遞等功能。
八、輸入輸出
標準輸入輸出函數(shù)：C語言提供了標準輸入輸出函數(shù)，如printf()用于向標準輸出設備（通常是屏幕）輸出格式化的數(shù)據(jù)，scanf()用于從標準輸入設備（通常是鍵盤）讀取格式化的數(shù)據(jù)。
文件輸入輸出：C語言還支持文件輸入輸出操作，可以使用fopen()、fclose()、fread()、fwrite()等函數(shù)進行文件的打開、關閉、讀取和寫入操作。
學完基礎知識想繼續(xù)提升就需要練習:
這里的練習有多種方法，我個人是學完之后就可以做單片機開發(fā)有關的項目了，通過項目中練習，但是這種方法門檻高，比較適合在校同學（而且是大一大二這種）。
對于求職就業(yè)更好的手段則是刷題，刷題可以先看面試題，這種題更多的是對于C語言基礎邏輯的考察，更適合入門刷題。
對于LeetCode這種算法題，則需要補充數(shù)據(jù)結構和常規(guī)算法的知識，不然會無法切入。這個我在之前的文章也說過，總得來說，編程學習是有所謂的嵌套知識的，你感覺難很大的原因都是你不知道什么知識嵌套進來了，看不懂搞定也是自然。
必須掌握的編程基礎“四大件”詳解
所以對于這種情況，我才有了一對一咨詢，幫忙同學快速入門的想法和服務，也是歡迎大家咨詢。
然后就是Linux上C語言編程的學習：
這步其實是可以直接開始的，但是由于很多C語言都是入門同學，上來直接搞Linux，很有可能被環(huán)境搞死，所以這個暫時往后放了。對于Linux下的學習也是分幾個步驟。
1.環(huán)境的使用
你需要先安裝環(huán)境，這里涉及到虛擬機，鏡像系統(tǒng)的安裝，還有編程環(huán)境的搭建。然后就是上邊C語言基礎部分的實踐都可以在Linux下踐行。
2.編譯調試工具的學習
對于gcc，很多在Windows下編程的同學接觸是比較少，所以轉到Linux后這是首先需要了解學習的部分。
另外還有Makefile，這也是需要了解學習的部分，之前在Windows下都是集成好的。
至于調試工具，最常用的事GDB，這是一個很強大的工具，很多所謂的Linux高手都是因為玩的一手好調試，畢竟對于工作來說，解bug的時間比寫代碼都多，會調試是必須的。
3.最后就是Linux應用編程學習了：
到這里其實才是接近工作的真實場景，如果你之后想做的是Linux應用開發(fā)工程師，就需要學習這部分知識。
進程管理：理解Linux中的進程概念，學習如何創(chuàng)建和管理進程。
文件操作：學習如何在Linux中使用系統(tǒng)調用進行文件讀寫和其他文件操作。
網(wǎng)絡編程：掌握套接字編程，了解如何建立和管理網(wǎng)絡連接，實現(xiàn)數(shù)據(jù)傳輸。
多線程編程：學習如何在Linux中創(chuàng)建和管理線程，理解并發(fā)和同步機制。
進程間通信（IPC）：了解如管道、消息隊列、共享內存和信號等進程間通信機制。
動態(tài)鏈接庫：了解Linux支持動態(tài)鏈接庫（共享庫）的概念，以及如何在運行時動態(tài)加載和卸載共享庫。
系統(tǒng)調用：理解系統(tǒng)調用是用戶空間程序和內核之間進行通信的方式，掌握常用的系統(tǒng)調用函數(shù)，如open、read、write、close等。
操作系統(tǒng)API：學習如何使用Linux操作系統(tǒng)提供的API來實現(xiàn)應用需要完成的任務。
調試工具：掌握調試工具的使用方法，如GDB等，以便更好地解決程序中的問題。
性能優(yōu)化：了解如何進行性能優(yōu)化，包括代碼優(yōu)化、內存管理優(yōu)化等，以提高應用的運行效率。
4.最后，就是項目的練習
發(fā)現(xiàn)沒有，如果你連C語言還沒搞定，就想直接做項目，難度是很大的，因為你缺少很多必備的知識和學習方法，這不是正確的學習方法。
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