芯耀
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作者：六千
瑞薩電子近期宣布將進(jìn)行全球性裁員，將在日本和海外裁減數(shù)百人。無獨有偶，2024年11月，AMD宣布全球裁員4%，約1000人；2024年10月，英特爾宣布裁員，波及上萬人。在社交平臺上也能看到多家坐標(biāo)國內(nèi)半導(dǎo)體從業(yè)者分享年底公司裁員的情況。特別是原本認(rèn)為穩(wěn)定的外企，也伸出了裁員的手。
與此同時，有HR表示國內(nèi)芯片公司對于985碩士背景的畢業(yè)生“相對寬容”。對于芯片行業(yè)來講，裁員與缺人總是同時存在的兩個待解問題。這種現(xiàn)象就像蓄水池問題，公司們一邊在“放水”一邊又再嚷著“缺水”。透過現(xiàn)象看本質(zhì)，半導(dǎo)體人才的悖論是整個人才結(jié)構(gòu)的不合理。
?01計劃趕不上變化，裁員理由千千萬減輕運營負(fù)擔(dān)
芯潮的洶涌來襲，讓整個行業(yè)陷入了一種狂熱的生產(chǎn)狀態(tài)。企業(yè)們仿佛看到了無盡的商機(jī)，紛紛開足馬力，加大產(chǎn)能。各個賽道的芯片公司期望在這場盛宴中分得更大的蛋糕。然而，風(fēng)云變幻總是讓人猝不及防。經(jīng)濟(jì)下行的陰影逐漸籠罩，消費電子、汽車等主要應(yīng)用領(lǐng)域的需求開始萎縮。消費電子產(chǎn)品的銷量大幅下滑，導(dǎo)致對半導(dǎo)體芯片的需求銳減 。
據(jù)IDC數(shù)據(jù)顯示，2023年全球智能手機(jī)市場同比下降3.2%。在這種供過于求的形勢下，企業(yè)要面對庫存問題，盈利空間被無情壓縮。為了生存，“降本增效”成為了企業(yè)的無奈之舉，而裁員成為企業(yè)減輕運營負(fù)擔(dān)的第一選擇。2024年，AI火熱，這為半導(dǎo)體行業(yè)帶來了一絲暖意。新機(jī)遇的出現(xiàn)意味著企業(yè)必須調(diào)整自身業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)去抓住機(jī)遇。
公司轉(zhuǎn)型
半導(dǎo)體企業(yè)自身業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，也是裁員潮爆發(fā)的重要原因。隨著市場競爭的日益激烈，企業(yè)為了在殘酷的環(huán)境中求得生存與發(fā)展，不得不對自身的發(fā)展戰(zhàn)略進(jìn)行重新審視和布局。部分企業(yè)果斷剝離那些非核心的業(yè)務(wù)板塊，以聚焦資源，提升核心競爭力。2024年12月30日晚，聞泰科技發(fā)布公告稱，公司與立訊有限公司簽署了出售意向協(xié)議，擬將公司及控股子公司擁有的與產(chǎn)品集成業(yè)務(wù)相關(guān)的9家標(biāo)的公司股權(quán)和標(biāo)的經(jīng)營資產(chǎn)轉(zhuǎn)讓給立訊有限或其指定方。而在12月初，脈脈平臺上就有帖子表示“聞泰科技開始裁員，可能比例20%左右。”
新技術(shù)沖擊
新技術(shù)的出現(xiàn)新技術(shù)、新工藝如雨后春筍般不斷涌現(xiàn)。在這一過程中，舊技術(shù)崗位受到了沖擊。成也AI，裁也AI。人工智能對就業(yè)的沖擊被討論了許久，或許永遠(yuǎn)無法得到答案。但不可否認(rèn)的是，隨著人工智能技術(shù)在半導(dǎo)體設(shè)計和制造中的廣泛應(yīng)用，一些原本依賴人工的設(shè)計和測試崗位，逐漸被自動化工具和算法所取代。
人工智能可以在更短的時間內(nèi)完成復(fù)雜的電路設(shè)計和測試工作，且準(zhǔn)確性更高。這使得部分從事傳統(tǒng)設(shè)計和測試工作的人員失去了原有的崗位。技術(shù)變革的無情車輪滾滾向前，不斷淘汰那些無法適應(yīng)新技術(shù)發(fā)展的崗位和人員，成為半導(dǎo)體行業(yè)裁員潮的又一重要推手。
?02缺人才：教科書的變化趕不上技術(shù)的變化
半導(dǎo)體行業(yè)，作為技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)的典型代表，對人才的專業(yè)技能很高。從高校相關(guān)專業(yè)的學(xué)習(xí)，到企業(yè)實踐培訓(xùn)的打磨，一個人要成長為成熟的半導(dǎo)體工程師，需跨越漫長的道路。學(xué)生們不僅要深入學(xué)習(xí)半導(dǎo)體物理、半導(dǎo)體器件、集成電路設(shè)計等核心課程，還需掌握電子電路、計算機(jī)原理、材料科學(xué)等多領(lǐng)域的知識。這些課程的學(xué)習(xí)難度大，需要學(xué)生具備扎實的數(shù)理基礎(chǔ)。
工科就業(yè)市場面臨一系列挑戰(zhàn)，包括勞動力老齡化、來自熱門人工智能和超大規(guī)模職位的競爭、需求的周期性，培訓(xùn)畢業(yè)生是填補人才梯隊的最簡單方法。但畢業(yè)生進(jìn)入企業(yè)后，新員工還需經(jīng)歷長時間的實踐培訓(xùn)，才能真正勝任工作。
在芯片制造企業(yè)，新員工需要在生產(chǎn)線上進(jìn)行輪崗實習(xí)，熟悉光刻、蝕刻、摻雜等多個工藝環(huán)節(jié)的操作。這一過程需要耗費數(shù)年時間，才能培養(yǎng)出能夠獨立解決復(fù)雜技術(shù)問題的工程師。
半導(dǎo)體行業(yè)技術(shù)更新?lián)Q代的速度極快，工程師們還需不斷學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)，以保持自身的競爭力。這種漫長而復(fù)雜的人才培養(yǎng)過程，使得半導(dǎo)體人才的供應(yīng)難以滿足行業(yè)快速發(fā)展的需求。特別是涉及到最前沿的技術(shù)時，創(chuàng)建教育內(nèi)容或培訓(xùn)內(nèi)容的成本是巨大的。
國內(nèi)方面，高校早期開設(shè)的相關(guān)專業(yè)不夠充分，疊加近十年的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展虹吸大量人才，半導(dǎo)體行業(yè)“人才是老大難”。國外也在為半導(dǎo)體人才不足頭疼。美國公司、大學(xué)和地方政府制定了新的培訓(xùn)計劃來建立人才管道，麥肯錫報告估計，到2029年，專門針對半導(dǎo)體的勞動力發(fā)展計劃有望培養(yǎng)約12,000名工程師和31,500名技術(shù)人員。但僅一個尖端芯片設(shè)施就需要多達(dá)1,350名工程師和1,200名技術(shù)人員來運營。所以，人才缺口依舊存在。
?03人才的難題，要產(chǎn)學(xué)研多方來解
盡管產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況不同，但各國都達(dá)成了“產(chǎn)學(xué)研合作”解題的共識。日本電子信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)協(xié)會（JEITA）表示今后10年將需要3萬5000多名半導(dǎo)體人才，已尋求日本政府支持培養(yǎng)人才。還需要開展產(chǎn)官學(xué)合作，以充實人才池。歐美企業(yè)會主導(dǎo)短期課程、證書項目或大型開放在線課程（MOOCs）以培養(yǎng)適合自身業(yè)務(wù)的人才。
Ansys開發(fā)了一個Ansys Learning Hub交互式學(xué)習(xí)平臺，提供涵蓋Ansys產(chǎn)品和行業(yè)應(yīng)用的資源。因為大學(xué)的教授們沒有時間或資金來更新和刷新材料以匹配行業(yè)變化，他們很少改變課程設(shè)置。當(dāng)涉及到最前沿的技術(shù)時，創(chuàng)建教育內(nèi)容或培訓(xùn)內(nèi)容的成本是巨大的。這對大學(xué)來說太貴了。此外，最前沿的技術(shù)變化很快，大學(xué)不能頻繁的修改課程。這時企業(yè)的定制化課程就可以迅速的發(fā)揮作用。
?04國內(nèi)產(chǎn)教融合加速中
對于國內(nèi)半導(dǎo)體短缺的問題，全國各地通過建立產(chǎn)教融合基地去解決。2024年11月，11月22日，重慶集成電路產(chǎn)業(yè)人才聯(lián)盟正式揭牌成立。該聯(lián)盟成員包括重慶郵電大學(xué)、華潤微電子、三安意法、威科賽樂、北理工重慶微電子研究院、北大碳基院、重慶大學(xué)、電科芯片院、西南集成、聯(lián)合微電子等80余家校企單位。
2024年12月，北京集成電路產(chǎn)教融合基地開啟實體化運行。清華大學(xué)與北京工業(yè)大學(xué)、北京電子科技職業(yè)學(xué)院達(dá)成“1+1+1”合作意向，三方將依托產(chǎn)教融合基地，構(gòu)建央屬高校、市屬高校、高職院校協(xié)同育人創(chuàng)新模式。早在2022年9月，教育部為北京集成電路產(chǎn)教融合基地授牌“國家卓越工程師創(chuàng)新研究院”。
截至2024年12月，基地已實現(xiàn)200余名學(xué)生入駐，揭榜產(chǎn)業(yè)課題71項，轉(zhuǎn)化專利231件、發(fā)表論文300余篇、參與重大項目31項、開展新技術(shù)研究34項。企業(yè)把人才需求投射到學(xué)生培養(yǎng)的實踐環(huán)節(jié)，對企業(yè)而言，這不僅用助學(xué)活動彰顯了企業(yè)的社會責(zé)任，還有助于企業(yè)在優(yōu)秀人才選拔上提前“鎖定”，并為他們提供實踐的機(jī)會，更有效地助力人才的成長；對學(xué)生而言，不僅增添了學(xué)生對研電賽的興趣，提高其參賽積極性，也使學(xué)生對企業(yè)、產(chǎn)業(yè)提前有了接觸、認(rèn)知和互動，使學(xué)生的理論和實踐更有效地結(jié)合起來。對于學(xué)生來說，與企業(yè)的交流能讓他們更好的了解行業(yè)，提前規(guī)劃未來。
?05寫在最后
根據(jù)人社部、工信部、教育部此前發(fā)布的《制造業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃指南》，至2025年，中國制造業(yè)十大重點領(lǐng)域人才需求缺口將接近3000萬人，缺口率達(dá)48%。數(shù)據(jù)顯示，2024年1-10月，人工智能、云計算都成了“缺人”困難戶。
但這種缺口數(shù)據(jù)到底是因為人才不足，還是因為行業(yè)發(fā)展太快造成的“假性缺人”？如果人才大量涌向這些行業(yè)，是否會導(dǎo)致其他行業(yè)，特別是半導(dǎo)體行業(yè)的人才不足？這些問題需要多方去冷靜想想。
面臨的人才缺口主要是高技能人才和數(shù)字創(chuàng)新人才，這些人才不僅需要擁有跨學(xué)科的知識背景、具備解決復(fù)雜工程問題的能力，更需要愿意扎根基層一線的心態(tài)。歸根結(jié)底，科技行業(yè)的健康發(fā)展，需要學(xué)校給孩子們更高格局的就業(yè)指導(dǎo)與建議，而行業(yè)要提供良好的就業(yè)環(huán)境和人才培養(yǎng)給學(xué)校方面信任感，讓高校指導(dǎo)的放心、安心。從更宏觀的角度來看，裁員不是大問題，就業(yè)市場本就是流動的；無人可用才是最該警惕的問題。
