芯耀
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數(shù)字IC驗證薪資那么高，門檻也很高嗎？
類似的問題已經(jīng)遇到的越來越多了，其實之前或多或少都有談到過一些。
有一說一，比起絕大多數(shù)行業(yè)，IC行業(yè)的整體門檻都比較高。
驗證門檻到底有多高，又該如何跨越門檻呢？今天就展開講講。
學歷門檻
IC驗證崗位的學歷要求相對IC設計是寬松一些，相較版圖又要高一些。
IC驗證前些年和設計一樣，都是要求碩士起步，但是也架不住人才短缺。所以近兩年，學歷要求放寬到了本科。
當下的現(xiàn)狀就是：碩士優(yōu)先，也接受本科生。那企業(yè)實際的招聘情況如何呢？
以我們的學員情況作為參考的話，碩士學歷大約占到一半。剩下的一半，大多數(shù)都是本科了。本科學歷的同學在經(jīng)過培訓學習之后，都能夠找到一份不錯的工作。
今年秋招我們就有很多本科學歷的同學拿到了薪資不錯的Offer，比如某二本院校的學員，以年薪30W+入職了南京某芯片設計公司。
有一說一，研究生的競爭力更強一些，這也是為什么大多數(shù)本科同學想要在考研之后再報班的原因之一。
從另一個方面看，在正式入行之后，隨著時間的推移和經(jīng)驗的積累，無論是什么學歷的同學，只要肯下功夫，也都能夠逐漸成長為成熟的IC驗證工程師。
當然，如果大家有考研計劃，還是要盡量努力往上夠一夠。如果已經(jīng)沒有機會考研了怎么辦？別著急，下文會提到。
技術門檻
我們隨便打開一個招聘軟件，搜索“數(shù)字IC驗證”崗位，從招聘信息里就可以看到不同公司對崗位的任職要求。最重要的幾個，總結下來無非就是：
語言類：C/C++語言、SV語言、腳本語言（Perl/Python）
工具類：uvm驗證方法學、主流EDA工具（VCS、Verdi、Xcelium）
對于這些知識和技能，前面的限定語通常都是：熟悉、熟練掌握、擅長、精通。
更有甚者，還清晰標出“2年以上驗證經(jīng)驗”、“3年以上IP/SOC驗證工作經(jīng)驗”、“具備一定ASIC設計驗證、FPGA實踐經(jīng)驗”……
對于缺乏經(jīng)驗尤其是轉行的朋友來說，字里行間只透出三個字：不友好。也就是說，如果不具備上述的技能和知識，可能連面試機會都沒有。
很多雙非本科和非科班的同學，都是懷著一顆赤子之心想要投身IC行，但是學歷、經(jīng)驗似乎都成為了客觀存在的“絆腳石”。
怎么跨過門檻？
本科學歷及以上的同學，尚可考慮入門驗證。如果學歷再低一些的話，不妨考慮一下模擬版圖。
生化環(huán)材及其他理工科專業(yè)的同學，可考慮轉行驗證。如果偏文史類的專業(yè)，就不建議轉行IC了，畢竟理工科的思維邏輯也不是短期能培養(yǎng)出來的。
至于應該如何跨過門檻，第一條就是提升學歷，第二條就是學習。
如果沒有機會提升學歷，那唯一的方法就是：學習。無論什么方式什么途徑，學會了、掌握了，才有可能為自己爭取到機會。
首先，給自學的同學幾條建議：
1. 保證充分的學習及休息時間，制定好每天的學習計劃。一旦打算開始，就一定要把學習常態(tài)化，三天打魚兩天曬網(wǎng)是萬萬不可取的。
2. 根據(jù)自身情況規(guī)劃學習內容，構建知識體系。先對自身水平和目標水平做一個評估，然后規(guī)劃自己要學哪些內容、使用什么樣的教材。
3. 合理利用資源。IC行業(yè)的網(wǎng)上資源比較少，要多搜集免費的課程資源。
4. 避免閉門造車，要多問多請教。自學中很困難的一點就是遇到問題難以解決，所以多結交行業(yè)內的朋友，一可以請教問題，二可以擴大自己的交際圈。
再給打算報班學習的同學幾條建議：
自學的同學需要考慮的學習內容和資源、學習監(jiān)督和輔導，培訓班都已經(jīng)幫你解決了。所以你要考慮的就是，哪一個更加適合自己。也就是綜合考慮，貨比三家。
1. 課程的情況。課程價格、支付方式、課程時長、周期、頻次等都是最基本的，一是看經(jīng)濟上是否能負擔得起，二是看是否能跟上課程節(jié)奏。
2. 課程教學模式。大班&小班，線上&線下，直播&錄播，這些課程模式都可以根據(jù)自己的情況衡量。小班的教學模式通常更能夠照顧到每位同學的差異性， 直播+錄播的形式更具靈活性，線上+線下更加有針對性。
3. 師資力量和課后服務。從某種程度上說，師資和課后對學習效果有決定性的作用。講師的履歷、經(jīng)驗如何？是否提供在線答疑服務？是否有人監(jiān)督學習進度和效果？這都是很關鍵的衡量標準。
4. 實訓項目。經(jīng)驗對于IC行業(yè)來說非常重要，項目經(jīng)驗在簡歷是一個很大的加分項。所以培訓班是否有完整的培訓項目，一定要考慮在內。
5. 就業(yè)指導和推薦。指導修改簡歷和內推的優(yōu)勢肯定不用多說，學成之后找工作的臨門一腳。
結語
上述的這些，其實都只是入行的第一步。未來要走的路還很長，要學習的內容還有很多。
之前有一位后端學員分享自己的轉行經(jīng)驗，其中一句話是：
“偌大一個中國，怎么竟會制造不出那么一塊小小的芯片？泱泱華夏，怎么竟只能讓古稀之人獨頂一方？有一輩人應當要站出來了。——這一輩人，就是華夏的青年。”
有力且震撼，用煽情一些的話語來形容，這大概就是“為中華崛起而讀書”照進了現(xiàn)實。
無論是為了優(yōu)厚的薪資待遇，還是為了遠大的理想抱負。
最終的結果，無一不是為了IC行業(yè)做出貢獻。IC修真院，做的也是同樣的事。我們期待看到有越來越多的人才進入IC行業(yè)，也愿意為大家提供幫助。
IC驗證的門檻就在那里，但是諸君的能力和潛力卻是無限的。
