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我的這一年 | 博觀而約取,厚積而薄發(fā)

2016/12/12
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2016 年 12 月 12 日,距離 2017 年還剩 20 天。


清晨,陽(yáng)臺(tái)上的小雛菊在冬日的陽(yáng)光中盛開(kāi)。小雛菊是女兒親手種下的并照看的,從萌芽到開(kāi)枝散葉,再到郁郁蔥蔥,歷時(shí)近 2 個(gè)月,終于含苞待放,如今終于釋放出自身的美麗和魅力。

漂亮的一抹橙黃色,與窗外蕭瑟的枯黃,形成鮮明的對(duì)比,一下子被眼前絢麗所吸引,思緒也飄了起來(lái):即使在寒冷的冬季,只要條件具備,花兒依舊可以盛開(kāi)。不論這個(gè)條件是人為創(chuàng)造的還是天然形成。


花兒尚且如此,那么我們呢?


我們也是如此,一條亙古不變的真理:付出終將有回報(bào)。付出終將有回報(bào),只不過(guò)是時(shí)間的問(wèn)題。有些時(shí)候,回報(bào)是在預(yù)期之內(nèi),自然是欣慰的。但是有些時(shí)候,這個(gè)過(guò)程很長(zhǎng),很長(zhǎng),甚至?xí)h(yuǎn)遠(yuǎn)超出了預(yù)期,因此,難免會(huì)產(chǎn)生焦慮和疑惑:當(dāng)初的付出到底值得還是不值得?


我的回答是:值得!


每一個(gè)經(jīng)歷都是一種財(cái)富,不論經(jīng)歷是痛苦還是快樂(lè)的,不論這個(gè)期限是長(zhǎng)久的還是短暫的,也不論回報(bào)與預(yù)期是一致還是不一致的。
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經(jīng)歷了就是收獲,博觀而約取,厚積而薄發(fā)!

在 2015 年 1 月里一個(gè)值得紀(jì)念的日子,本人開(kāi)始動(dòng)筆,為與非網(wǎng)原創(chuàng)社區(qū)寫(xiě)技術(shù)型連載故事——《51 的江湖》。為了保證每周一次更新的節(jié)奏,憑空為自己增量了額外的工作量,而且這種工作量是不確定的。于是整個(gè)人開(kāi)始忙碌了起來(lái):指導(dǎo)十余名學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì),備著新課,往返于學(xué)校、家和實(shí)習(xí)基地三者的路程之間,周末接讀高中的女兒回家、關(guān)注她學(xué)習(xí)的進(jìn)展和心態(tài),剩下的時(shí)間,被碼字和回憶填滿了:這個(gè)連載和另一部教材的編寫(xiě)。


日子過(guò)得相當(dāng)?shù)某鋵?shí)!

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充實(shí)的結(jié)果是換來(lái)更加的忙碌:連載的小文被出版社“相中”,需要進(jìn)一步擴(kuò)展和改編;課程被確定為教改立項(xiàng),為課程為準(zhǔn)備的教材需要再次調(diào)整。于是帶著新的任務(wù),進(jìn)入了 2016 年。


2016 的年初,一直處于“高消費(fèi)”期,在工作方面是上個(gè)年度的重復(fù),在碼字方面則升級(jí)為反復(fù)的推敲、求證和驗(yàn)證。期間多次訪問(wèn)與非網(wǎng)的原創(chuàng)社區(qū),品讀廣大網(wǎng)友對(duì)相關(guān)章節(jié)的留言,以便為拙作注入新的元素。同時(shí)關(guān)注學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的反饋,及時(shí)對(duì)教材的內(nèi)容進(jìn)行修訂。歷時(shí) 6 個(gè)月,歷經(jīng)修改、定稿、校對(duì),第一部作品以《51 的蛻變》命名付梓成書(shū),同時(shí)作為主編并可以公開(kāi)出版的第一部教材,內(nèi)容終于確定。此時(shí),對(duì)于后者距離其預(yù)期的出版時(shí)限,已經(jīng)整整過(guò)去了一年,但本次確定的內(nèi)容,無(wú)論從內(nèi)容還是結(jié)構(gòu)上,更加實(shí)用,更加符合普通高校本科生對(duì)于 RFID 技術(shù)的學(xué)習(xí)以及對(duì)該技術(shù)的應(yīng)用。


送別了 12 級(jí)的畢業(yè)生之后,暑假如期而至,但日子并沒(méi)有輕松,因?yàn)?2016 年的遼寧省大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽比往年來(lái)的早些,提前 20 天光臨。既來(lái)之則安之,學(xué)生的訓(xùn)練強(qiáng)度加了碼,自己的時(shí)間也被瓜分著。他們的付出得到了回報(bào),2 個(gè)小組獲得了省級(jí)二等獎(jiǎng),2 個(gè)小組獲得了省級(jí)三等獎(jiǎng)。遠(yuǎn)在外地的中國(guó)大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽現(xiàn)場(chǎng),也傳來(lái)捷報(bào),他們獲得了國(guó)家級(jí)的二等獎(jiǎng)。眼前的收獲,對(duì)于他們的指導(dǎo)教師而言,值了!

立秋了,開(kāi)學(xué)了,重新開(kāi)啟了陪讀模式,女兒步入高三,為了緩解學(xué)習(xí)的進(jìn)展,購(gòu)買(mǎi)了罐裝的小雛菊種子,由她來(lái)照顧和培育。罐裝植物很容易培植,罐子放在陽(yáng)臺(tái)上,定期澆適量的水就可以。在陽(yáng)光、水分、營(yíng)養(yǎng)的作用下,種子很快萌芽,并奮力生長(zhǎng),很快便是一叢蔥綠,小姑娘的臉上也升起了笑容。于是,挺拔的雛菊、袖珍的多肉和迷你的翠竹,為平淡的窗前,帶來(lái)了勃勃生機(jī)。


如今,在冬季,小雛菊開(kāi)花了!


花開(kāi)冬季,是事在人為,只要條件具備,季節(jié)的規(guī)律也可以被打破。


同理,積微者速成,博觀而約取,厚積而薄發(fā),社會(huì)規(guī)律必然如此。

與非網(wǎng)原創(chuàng)文章,未經(jīng)許可,謝絕轉(zhuǎn)載!

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馬上,2016 年就將成為曾經(jīng),也許是寫(xiě)滿故事的曾經(jīng),也許是平淡無(wú)奇的曾經(jīng)。

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《我的這一年》精彩內(nèi)容:

一個(gè)工科女的 2016:我本心向燦爛,奈何悲劇上演

結(jié)束七年異地長(zhǎng)跑,畢婚族有愛(ài)情也會(huì)有面包

一個(gè)糾結(jié)體如何應(yīng)對(duì)畢設(shè)與就業(yè)的問(wèn)題

FPGA 攻城獅:青春走掉讓希望繼續(xù),收獲就在下一秒
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1996畢業(yè)于華東理工大學(xué)自控系,同年7月進(jìn)入某大型國(guó)企擔(dān)任電氣員。2000年轉(zhuǎn)行從事硬件研發(fā)相關(guān)工作;后從事RFID相關(guān)產(chǎn)品的研發(fā)、設(shè)計(jì),曾參與中國(guó)自動(dòng)識(shí)別協(xié)會(huì)RFID行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的起草;歷任硬件工程師、主管設(shè)計(jì)師、項(xiàng)目經(jīng)理、部門(mén)經(jīng)理;2012年至今,就職于沈陽(yáng)工學(xué)院,擔(dān)任電子信息工程專業(yè)教師,研究方向:自動(dòng)識(shí)別技術(shù)。已經(jīng)出版教材《自動(dòng)識(shí)別技術(shù)概論》,職場(chǎng)故事《51的蛻變 》。